В оккупированном Крыму сокращают уроки иностранных языков и заставляют детей плести сетки для армии РФ

30 марта, 2026

В школах временно оккупированного Крыма сокращают количество уроков иностранных языков, при этом учеников привлекают к плетению маскировочных сеток для нужд российской армии. Об этом сообщила общественная организация «Почуті» со ссылкой на свидетельства местных жителей.

По информации организации, одна из жительниц полуострова на условиях анонимности рассказала, что с сентября у крымских школьников будет не более одного урока английского языка в неделю.

Также, по ее словам, крымскотатарский язык фактически вытесняют из обязательной учебной программы, переводя его в формат факультатива, что приводит к значительному уменьшению количества учеников, которые его посещают.

«Наш директор говорит, что нам этот язык не нужен. Крымскотатарского языка у них почти нет. Они сделали его факультативом — хочешь иди, хочешь не иди. И, конечно, многим детям это не нужно. Они говорят: лучше в магазин пойду», — сообщила женщина.

Кроме того, она отметила, что во многих школах детей заставляют плести маскировочные сетки для российских военных, иногда даже во время перерывов или в обмен на более лояльное оценивание.

«У моего родственника должен был быть устный экзамен, он заканчивает девятый класс. Он мне говорит: «Кто будет плести сетки, учительница сказала, что можно поставить автоматически «тройку»», — говорит жительница полуострова.

В организации подчеркивают, что такие практики свидетельствуют о дальнейшей милитаризации образования на оккупированном полуострове и усилении идеологического влияния на детей.

Крымскотатарский ресурсный центр отмечает, что подобные действия оккупационных властей носят целенаправленный характер. Вместо качественного образования детей вовлекают в пропагандистские мероприятия, тратя их учебное время на милитаризацию — в частности, организуя встречи с так называемыми «героями» и другие идеологические мероприятия. В то же время сокращение изучения иностранных языков ограничивает возможности детей получать более широкий кругозор и делает их более уязвимыми к влиянию российской пропаганды.